新闻-如何让孩子知道“学习是为了自己”？这4件事家长千万别做！

相信不少家长都会遇到这样的情况：孩子认为好好学习都是为了父母，并没有意识到学习真正是为了自己。那么该如何扭转这种现状？

孩子学习的外在动力强旺，会导致内在动力萎缩

孩子的学习动力其实有两种，一种是内生动力，一种是外在动力。儿童行为与心理学家有一个惊人的发现：这两种动力就像紧挨在一起生长的两棵大树，它们的生长经常不是同步的，而是此消彼长的。换言之，如果学习动力都是外界的力量所给予，那么造成的状况往往是孩子内在学习动力的萎缩。

如今孩子学习的外在动力，在很多家庭已经表现得不能再强旺了。不管是双休日还是节假日，不管是寒风凛冽还是酷暑当头，都可以看到家长车载手推，运送睡眼惺忪的孩子四处上辅导班；家长用电动车驮着孩子上下学，一路上都在严厉拷问孩子的功课，到了家中，哪怕没有时间做饭洗衣，也要呼喝孩子好好把所有的心思都放在学习上。

如此一来，孩子学习的外在动力蹿生成为一个巨人，而孩子学习的内在动力却萎缩成一个侏儒。孩子常常在严厉的管束、无边的压抑中生出逆反心理。

父母的哪些做法会打灭了孩子学习的内生动力

1.情绪完全被孩子的成绩带跑

不知道你家是否是这种状况：家长的喜怒哀乐全被孩子的成绩左右，孩子考好了，家长比自己升职加薪还要喜出望外；孩子没考好，家长就垂头丧气。

这样的表现成为常态后，孩子一考试就感到有芒刺在背，满手都是冷汗。时间一长，孩子觉得学习是为妈妈学的。朋友家发生过这样一件事，小姑娘没有考好，妈妈想到这一年来风里来雨里去驮女儿四处上课的辛苦，气恼兼伤心，不禁号啕大哭。小姑娘很镇定地站着给妈妈递纸巾，反而劝慰她说：

妈妈，学习是我的事又不是你的事，你干嘛这么经不起打击？你一个快40岁的人了能不能遇事镇定点儿？一次月考就把你搞成这样，以后万一我中考、高考没考好你怎么办？哪个成功者不是失败了很多次的？连我们老师也说，考试有难有易，就是一个阶段性的检测，一定要尽快从成者为王败者为寇的心态中走出来……

女儿的话，在妈妈的心中犹如轰响一个炸雷，促使她思考自己认识上的盲区：孩子的学习，究竟是为她自己，还是为家长的脸面？孩子的学习，究竟是为她的全面成长，还是只为一个挣脸的分数？

2.把孩子的成绩与物质奖惩挂钩

相信不少家长都会给孩子制订很多赢得物质奖励的规则，比如功课考到多少分、多少名会奖励给孩子什么或者满足孩子什么条件。制订这样奖惩政策的家长一定洋洋得意，因为一开始，孩子为了物质奖励确实是好好学习了一阵。

可是最多过了6个月，同等力度的奖惩已经触动不了孩子的心，他便开始恢复“老油条”的脾性，家长盯一盯，他被动推进一下，家长一没留神督促，他马上开小差，还想出了“长时间蹲马桶看动漫”“长时间洗澡拖延写作业”“假装吃水果蹭电视看”这些独到的偷懒怠工方式。

3.把自身不求上进归咎于孩子

“自从孩子进了小升初的磨道，我就推掉了所有的进修和加班，工作上也得过且过。”

“你这些牺牲算个啥，我一个好闺蜜，为了紧盯孩子的学习，把开得很红火的咖啡馆都关掉了；我还有一个姐妹，连单位公派去美国读MBA的机会都放弃了。”

孩子要是懂事，一定会背上沉重的心理包袱——天哪，妈妈为我牺牲那么多，我要是考不进前五名，不得羞惭死？我怎么有脸去面对妈妈那张寄予重托的脸？孩子这么一想，就会造成大考大滑坡，小考小失常的局面，就会陷入一到关键时刻就脑子糊涂掉链子的怪圈。

4.对孩子的学习事无巨细都要代管

家长对孩子的学习，不管是预习的监督，还是作业的检查，不管是背诵的推进，还是复习的细节，都要围追堵截，一一追问，一一落实，一点自主的空间也不给孩子。

培育孩子学习的内生动力要讲方法

1.为孩子窥看成年生活提供一个“门孔”

其实，父母的职业，就是孩子近距离观察现实生活的一个“门孔”：成年人将怎样面对层出不穷的任务，凭责任心分清楚工作的轻重缓急；成年人要怎样耐心细致地面对服务的对象，创造自己的好口碑……

在孩子放学后，带孩子上班或加班，就是给孩子一个契机，让他目睹一下劳动的甘苦。他喜欢爸妈的这个职业吗？他不喜欢的理由是什么？经常与孩子谈论这一问题，就是让他慢慢体会到，今日之学习成长，是为未来的事业选择做准备。

2.切勿把家长的奖赏与成绩挂钩

孩子考了好成绩，是为他自己长本事，为他自己的未来添砖加瓦，不是为博得家长的欢心，不是为给家长一个交代，把好成绩与各项物质奖惩挂钩，就是混淆了两者的关系。

如果物质奖励太频繁，获得家长浮夸的表扬太轻而易举，孩子的大脑皮层中就会形成“潜伏抑制”，所谓的“潜伏抑制”就是从条件反射试验中得到的教训：如果动物在形成敲铃喂食的条件反射之前，听到过太多的铃声，那么，你怎么样敲铃它也无动于衷。以后再来这一套，他就表现疲沓且无动于衷了。

3.当孩子学业有胜败时家长要荣辱不惊

孩子成绩好的时候家长不要忘乎所以，因为孩子不是为你学的，孩子的进步也不是你的成就；孩子成绩有所滑坡时，家长也不要像自己遭受惨败一样情绪失控、气急败坏。

孩子没考好，自己若是不难过，家长难过有什么用？如果孩子很长时间难过得茶饭不思，说明孩子的得失心已经很重，学业负担已经给他留下了一定的心理阴影，家长为何还要火上浇油？

解决内生动力，要舍得放手

把孩子的一切吃喝拉撒都服侍好，为了24小时陪读、陪写作业，家长放弃自己的事业追求、朋友交往，放弃培育自己的兴趣爱好，这样的贴身紧逼，事实上就是没命地让学习的外在动力遮蔽了孩子的心灵空间。

外力太猛，等于把孩子学习的内生动力完全打压了，孩子每天被严格监控，处于动辄得咎的状态，不对学习超级反感才怪。

总之，只有你放出这样的信息——孩子，妈妈并不能为你的未来撑起保护伞，学习，就是你一根伞骨、一根伞骨地积攒自己遮风避雨的本钱，孩子才会意识到，学习，是安身立命的需要，是未来生活最关键的基石，是他必须去面对的挑战。