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《梅花魂》一文的作者回忆了童年时代的经历,以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。课文题目“梅花魂”中的“魂”,不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现,也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照,更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。本课教学指导学生理清文中写的外祖父的几件事,体会外祖父对祖国的思念之情,并对题目有所理解,懂得在外祖父的心目中,梅花就是祖国的象征,他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上,爱梅花就是热爱中华民族,爱梅花就是热爱祖国。
北京市东城区板厂小学 孙铮 东城区语文学科教学带头人
《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文,作者以“月”为线索,回忆了在故乡的童年生活,特别是对故乡月色的动人描写,又写自己背井离乡,在各个国家和地区见到的月亮虽各有韵致,却都比不上自己家乡那倒映于苇坑中的“小月亮”,抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂之情。本课的教学围绕阅读提示,指导学生抓住典型事例和文中作者直抒胸臆的语句,体会作者强烈的思乡之情。
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艺术源于生活并高于生活,在欣赏与动手中,感受阳光下世界的多姿多彩。
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本视频总结了现在进行时态的现在分词的变化规律。
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本节课主要让学生初步运用转化的方法推导出平行四边形面积公式,把平行四边形转化成为长方形,并分析长方形面积与平行四边形面积的关系,利用长方形的面积计算公式,进而能使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程,并在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式。
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学生在以前的学习中,已经知道了长方形面积公式,掌握了平行四边形的特征并会作高,为了让学生更好的理解掌握平行四边形面积公式,在教学中让学生经历猜想、操作、验证、推理的过程,通过“剪、拼、移”找出平行四边形底和高与长方形长和宽的关系,把握面积始终不变的特点,归纳出平行四边形面积计算公式,运用面积公式解决日常生活中的问题,使学生感受数学源于生活、用于生活的思想,体验数学知识的应用价值。
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1.本堂课首先复习前面所学的知识,达到巩固记忆的效果。
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创设情境,提出问题——自主探索,解决问题——及时练习,巩固新知——总结全课,升华认识。
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