干货 | 通过激素的调节 内附易错警示、知识总结

2020-09-16 15:13:00　 作者: 浏览量：452次

【考纲要求】

1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。

2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)。

3.血糖调节(Ⅱ)。

4.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。

考点   通过激素的调节

A、B对照说明了？

A、C对照说明了？

A、B对照说明了：刺激小肠时，才能引起胰腺分泌胰液。

A、C对照说明了：小肠内神经的有无不影响胰液的分泌

沃泰默的解释：由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是这是一个十分顽固的神经反射。 

你同意他的解释嘛？

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【激素调节的特点】

(1)微量和高效。

(2)通过体液运输。

(3)作用于靶器官、靶细胞。

一经作用后就被灭活。

激素虽然只作用于靶器官，但随着体液运输到全身各处。

【常考基础诊断】

(1)在体液调节中起作用的物质只有激素。  (    )

(2)激素、酶和神经递质在发挥作用后还能保持活性(    )

(3)所有活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官（或细胞） 才能合激素 (　  )

(4)糖尿病病人经常口服一些药物，说明胰岛素可不经消化直接被人体吸收。  (   )

【常考基础诊断答案】

(1)在体液调节中起作用的物质只有激素。  (  ×  )

CO2、H+等一些物质在体液调节中也起作用。

(2)激素、酶和神经递质在发挥作用后还能保持活性(   ×  )

酶在发挥作用后还能保持活性，激素和神经递质作用后即被分解灭活。

(3)所有活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官（或细胞） 才能合激素 (  ×  )

动物：活细胞(哺乳动物的成熟红细胞除外)都能产生酶，但激素只能由内分泌器官或细胞产生。植物：没有内分泌器官。

(4)糖尿病病人经常口服一些药物，说明胰岛素可不经消化直接被人体吸收。  ( ×   )

胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化液分解，失去效应。

【知识总结】激素和酶的比较

项目	激素	酶
化学本质	多肽和蛋白质类、氨基酸衍生物类、固醇类	绝大多数是蛋白质，少数是RNA
产生细胞	内分泌器官(或细胞)或下丘脑的神经细胞	活细胞
作用	调节生命活动	催化化学反应

项目	激素	酶
作用部位	靶器官或靶细胞	细胞内或分泌到细胞外催化底物
作用条件	需与膜上或膜内的受体特异性识别	受pH、温度等因素影响
联系	①都是微量、高效的物质； ②都不是细胞的能源物质和组成物质； ③有些激素能改变酶的活性，而激素的合成需要酶的催化

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【微点警示】激素作用的四个易错点

(1)激素只起调节作用：激素是一种信息分子，激素不组成细胞结构，不提供能量，也不起催化作用，只是起调节作用，能够改变靶细胞的代谢。

(2)作用后的去向和酶不同：激素发挥调节作用后即被灭活，同时又源源不断地产生，保证机体适应多变的环境。

(3)不同激素的靶器官和靶细胞不同：如甲状腺激素的靶细胞是几乎全身组织细胞，而促甲状腺激素的靶器官只是甲状腺。胰岛素的靶细胞也是几乎全身组织细胞，而胰高血糖素主要作用于肝脏。

(4)不同激素的受体分布不同：有些激素受体分布在靶细胞的细胞膜上，如生长激素、胰岛素等蛋白质类激素的受体；有些激素受体分布在靶细胞内，如性激素等的受体。

【高考长句应答特训】

(1)为什么只有靶细胞才有激素作用的相应受体，其他细胞却没有？

提示：由于基因的选择性表达，只有在靶细胞中特定的基因才会表达，合成相应的特异性受体。

(2)神经递质是小分子物质，但是仍然用胞吐的方式传递，其意义是什么？

提示：可以短时间内释放大量神经递质，作用于突触后膜。

(必修3第25页“图2-8”改编)

下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述,错误的是(    )

A.下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性

C.垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育

D.性激素可促进性器官的形成

答案：D

解析:  性激素的功能是促进生殖器官的发育,激发并维持第二性征以及促进生殖细胞的形成,生殖器官是在胎儿期形成的。

(全国卷Ⅱ改编)

下列与人体生命活动调节有关的叙述，正确的是  (    )

  A.激素作用的受体都存在于靶细胞膜表面

  B.营养缺乏、遗传缺陷都能导致孩子患呆小症

  C.不同的激素生理作用不同，这属于拮抗作用

  D.糖尿病都可以通过注射胰岛素进行有效治疗

【解析】

A：固醇类激素受体在靶细胞的细胞内；蛋白质类激素的受体存在于靶细胞的细胞膜上。

B:正确。

C：拮抗作用是指针对同一生理过程作用效果相反。

D：糖尿病有两种类型，Ⅰ型：胰岛素分泌不足；Ⅱ型：缺乏受体或受体被破坏。一般我们说的糖尿病指的是Ⅰ型糖尿病，有三多一少的症状，哪三多一少呢？

（多尿、多饮、多食；体重减少）

多尿、多饮原因？

Ø尿液中含葡萄糖→多尿→多饮

Ø血糖浓度升高→细胞外液渗透压升高→大脑皮层产生渴觉

(2019·广州模拟)

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是  (   )

A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

【解析】A

先注射胰岛素溶液，让小鼠出现低血糖症状，后注射葡萄糖溶液，症状得到缓解。