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(统编版)《鲁滨逊漂流记》第二课时
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(统编版)《鲁滨逊漂流记》第二课时__小学六年级教学视频__语文公开课__挖知
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1讲
节目信息
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(统编版)《鲁滨逊漂流记》第二课时
(0)
873
6
地区:
北京市
学校:
北京市海淀区翠微小学
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围绕本单元的语文要素,本节课主要设计三个板块的学习活动:首先,学生以思维导图的方式梳理鲁滨逊内心的变化:从最初流落荒岛---苦闷失望;到制作工具,建造住所---智慧应对;习惯岛上的生活----心平气和;再到最后思考幸与不幸---积极乐观。聚焦最后一个积极乐观,通过观察好处、坏处对照表,体会到,他是怎么拥有积极乐观的心态的,从而获得理智、客观、辩证地看待问题的方法,更加全面深入感悟鲁滨逊这一人物形象,学习从不同角度,更深入,更全面去评价人物,有理有据阐述自己的理由,促进学生思维和表达的条理和发散能力的提升。最后引导学生发现“梗概”与“节选”的关系,通过对比阅读初步感知梗概写法的特点,为习作做好铺垫。最后激发学生阅读整本书。
讲师:
赵乐林
北京市海淀区翠微小学 赵乐林 北京市骨干教师
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