前言 父母亲是孩子成绩进步的关键没有人传授读书的方法只要教导正确的方法,谁都可以做得很好应用行为科学教学法日本儿童的学力在逐年下降在美国取得显著效果的教学法任何人都能使用行为科学教学法1 通过行为科学教学法成长的孩子我见证了孩子们的成长