(人教版)数学思考整理与复习（二）简介

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利用等量代换，明确代换思路；借助简单的数学问题，经历有理有据进行推理的过程，感受推理的严谨性；借助证明“对顶角相等”的题目，让学会初步感受运用一些“公理”可以进行一些数学推理，发展演绎推理能力。

讲师简介

李冉 北京市东城区史家胡同小学 曾获北京市教学设计大赛一等奖，所做市、区级公开课30多节，所撰写论文、案例多次获得全国、市、区级评比一等奖；主持市、区重点课题4项并顺利结题，课题成果《读懂学生——设计篇》、《图解数学》已经出版。

  • 2020-07-08 11:16:15
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李冉

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