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Unit 1 Can you play the guitar? Period 1 Listening and Speaking
中国人民大学附属中学 王清,王清,女,毕业于北京外国语大学,硕士学历。现任中国人民大学附属中学英语教师,北京市海淀区英语学科骨干教师。连续六年参与海淀区英语学科中心组工作,现为海淀区见习教研员;多次开展区级、市级、省级公开课;参加北京市和国家级课题研究。曾获北京市基础教育优秀课堂教学设计优秀课例一等奖。教学案例在《海淀区义务教育阶段学业标准与教学指导研究》和《英语学习》教师版中发表。
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《三峡》一课教学思路清晰,目的明确,效率高,教学效果明显。
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通过对丰富的轴对称现象的认识,进一步培养学生积极的情感、态度,促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高。
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首先,学生通过阅读文章,了解位于纽约的失物招领处,体会介绍性质短文的写作特点。再结合教师创设的语境,学生操练使用目标词汇。最终,学生学习写失物招领启事和寻物启事。在学习的过程中,了解失物招领处在人们生活中的重要性,并提升寻物启事和失物招领启事类说明文的写作能力。
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创设问题情景 → 建立模型 → 解释、应用与拓展的基本模式展开教学
运用在前面两篇教读课文中所学习的阅读方法,自主阅读,学以致用。通过拟定小标题的方式梳理文章内容。抓住关键语句,把握鲁迅先生的形象特点和作者的情感,并将自己的阅读感受以批注的形式简洁地记录下来。
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