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首先学习与科技相关的词汇,帮助学生熟悉本课话题,为阅读文本做好铺垫。接下来学生在教师引导下阅读文本,获取大意,以及与未来学校相关的细节信息。借助不同层次的阅读任务帮助学生走进文本,理解文本。
北京教育学院石景山分院 郑艺,2013年北京市初中英语教师基本功大赛一等奖
本微课通过肢体体验感受和对线条象形分析,从而对中国绘画技法“皴法”展开体验互动式教学,寻找探索山水艺术新的教学方法。
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本节是在学习了Photoshop绘画工具的基础上,进一步学习钢笔工具的使用。通过本节的学习,学生会灵活运用钢笔工具,对画面进行艺术创作。
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一次函数的概念,提高分析问题解决问题能力,两道例题
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通过讲解苏州园林的写作艺术特色,让学生更好的理清文章的写作思路,了解说明文语言的准确性,说明方法的多样性。
八年级第一章微课中关于勾股定理应用的专题
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在PhotoShop中使用图层蒙板进行图层拼接等操作。
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