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本课把改革开放40年来的历史分成三段：1978-1992,1992-2001,2001至今。分阶段梳理和分析改革开放以来中共的理论创新与政策调整与改革开放历史进程之间的关系。
梁立民，昌平一中，中学高级教师，北京市特级教师。
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本堂微课主要分为三个方面：1.带领学生熟悉教材的新变化2.带领学生复习教材知识点
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网上幕课资源展开教学，学生自主探究，教师辅助答疑，充分利用网络多媒体技术展开教学。
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解出两角差的余弦值
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通过例题论述解决导数综合问题要注意的事项及重难点。
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课堂教学内容以“物质与能量观”为线索，通过总结物质与能量的关系，将“能源物质、细胞代谢、物质循环、能量流动”等知识整合到“能量的储存、释放、转移和利用”的框架之中。通过重新构建知识体系的过程，让学生既梳理课本知识，又提升生命观念。
分子热运动理论
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高考语文作文辅导
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