首先，学生通过阅读文章，了解位于纽约的失物招领处，体会介绍性质短文的写作特点。再结合教师创设的语境，学生操练使用目标词汇。最终，学生学习写失物招领启事和寻物启事。在学习的过程中，了解失物招领处在人们生活中的重要性，并提升寻物启事和失物招领启事类说明文的写作能力。
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